非物質文化遺產是民族精神的鮮活載體，其傳承形態的多樣性與創新發展的活力，深刻影響著地域文化基因的延續。2025年7月11日，曲阜師范大學地理與旅游學院“小海螺”青春志愿服務隊踏入山東省菏澤市，開啟黃河流域山東段非物質文化遺產的深度調研之旅，旨在以場館為窗、以傳承人為鏡，探尋非遺的傳承脈絡與當代價值；并以實際行動助力文化傳播，用青春活力守護文明火種。
　　初訪博物館：觸摸民俗文化
　　實踐隊員們來到魯西南民俗博物館。色彩斑斕的魯錦如彩虹般鋪展，隊員們忍不住伸手輕觸，粗糲的質感帶著土地的溫度，隊員們還試著辨認經緯線，感慨“這比課本里的紡織史鮮活多了”。精致的刺繡肚兜與虎頭帽旁，工作人員邀請隊員們上手體驗，大家小心翼翼拿起針線，嘗試復刻簡單紋路，才繡幾針便歪歪扭扭，對“慈母手中線”的艱辛有了切身體會。在古老織布機展示處，實踐隊員們圍站觀察，經工作人員指導，部分隊員依次坐上織布凳，按照腳踩踏板、手推梭子的流程操作，木機運轉發出“咔嗒”聲響，隊員們通過此次實操，對“經緯交織”的概念有了實際認知，不再局限于書本理論層面的理解。在體驗織布的過程中，一位老人指著老式織布機說：“這些老物件都是我們年輕時用過的，現在能在博物館里看到，既親切又感慨。以前村里幾乎家家都有織布的手藝，現在會的人越來越少了，能把這些留下來太有意義了。”民俗部部長接過話來：“我們館的展品都是從民間收集而來，每一件都承載著獨特的歷史記憶。通過實物展示、場景復原，還有你們剛才參與的體驗活動，就是想讓更多人直觀感受非遺的魅力，增強大家的文化認同感。”不過，隊員們也發現，部分年輕參觀者對非遺的興趣較低，多停留在“看熱鬧”的層面，如何讓年輕人真正走進民俗、理解傳統，仍是非遺傳承需要破解的課題。
　　走進傳承基地：感受黃河非遺活力
　　在當地文化部門工作人員的帶領下，實踐隊員們來到黃河非遺傳承基地。這里匯聚了黃河流域多個非遺項目，剪紙、泥塑、戲曲等在此傳承，整個基地充滿了創作的活力。基地負責人熱情接待了隊員們，經負責人介紹，隊員們了解到黃河文化孕育了豐富的非遺項目，非遺基地通過整合資源，為傳承人提供了創作和展示的平臺，同時開展非遺培訓課程，讓更多人學習技藝。很多非遺項目不僅僅是文化符號，在堅守傳統的基礎上還開發出了文創產品，既傳承了技藝，又增加了收入，實現了文化與經濟的雙贏。隊員們還在基地內看到，幾位剪紙藝人正在創作以民間故事為主題的作品，剪刀在他們手中靈活飛舞，短短幾分鐘，平平無奇的彩紙化作《水滸傳》中的武松，眉眼間的英氣與衣袂的褶皺，竟比丹青繪就的畫像更具神采。一位年輕的學員說：“以前覺得非遺離我們很遠，來這里學習后才發現，這些技藝里藏著老祖宗的智慧，現在我每天都來練習，希望能把剪紙手藝傳下去。”此次走進傳承基地，讓實踐隊員們收獲深刻體悟——黃河非遺并非遙不可及的“老古董”，它存在于鮮活的技藝中。過去，年輕人常覺傳統文化與自身關聯甚少，親身接觸后才發現，只要主動走近、了解，便能被其深深吸引。
　　對話傳承人：聆聽面人里的匠心
　　實踐隊員們拜訪了曹州面人市級代表性傳承人李效普老師。走進李老師的工作室，貨架上擺滿了形態各異的面人作品，有古典名著中的人物，有活潑可愛的動物，色彩艷麗，神態逼真。李老師向隊員們介紹著改良的“面人速干法”——早期面人受原材料和制作工藝的限制，保存時間最多10年就會出現干裂、褪色的現象，而現在面人作品保存得當可保持百年不壞，“老祖宗的規矩不能破，但時代的需求也得接，”他感慨道。經李老師介紹，隊員們了解到李老師以前學面人的時候，師父要求特別嚴，一個簡單的造型要練上百遍。而現在愿意靜下心來學這門手藝的年輕人不多了，李老師這幾年一直在學校和社區做公益宣傳，就是想讓更多人了解面人，喜歡面人隊員們。李老師不僅堅守傳統技藝，還不斷創新，將現代元素融入面人創作，開發出卡通形象、節日主題等系列作品，深受市場歡迎。“面人不能只擺在櫥窗里，要走進生活才能活起來。”李老師的話讓隊員們深刻認識到，非遺傳承既要守正，也要創新。
　　此次菏澤之行，實踐隊員們通過走訪博物館、傳承基地，與傳承人面對面交流，深入了解了非物質文化遺產的傳承現狀與發展潛力。無論是民俗記憶的留存、非遺活力的激發，還是傳承人的堅守與創新，都展現出黃河非遺在保護中傳承、在傳承中發展的生命力——既守護了文化根脈，又為地方發展注入了新動能。“非遺的生命力，不在于博物館的玻璃展柜里，而在尋常巷陌的煙火氣中，在年輕一代接棒時的堅定眼神里。”實踐隊將繼續關注非遺傳承，通過宣傳推廣、實踐體驗等方式，讓更多人感受非遺魅力，共同推動傳統文化的薪火相傳。