高質(zhì)量教育發(fā)展是中國現(xiàn)代化的本質(zhì)要求，高水平科技創(chuàng)新是中國式現(xiàn)代化的內(nèi)生動力。中國式現(xiàn)代化推進(jìn)需要實(shí)現(xiàn)教育、科技、人才三位一體布局，深度融合發(fā)展和相輔相成。為響應(yīng)國家深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，深刻認(rèn)識新時(shí)代加快建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國的歷史使命，2023年6月30日，南京師范大學(xué)“尋科技智能 探教育未來”社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)赴焦點(diǎn)科技股份有限公司，積極開展社會調(diào)研與實(shí)踐活動。
南京師范大學(xué)柏宏權(quán)教授及實(shí)踐團(tuán)一行人在企業(yè)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下來到焦點(diǎn)科技大廈，結(jié)合訪談、實(shí)地考察參觀、校企交流等多樣化活動，深化認(rèn)識科技和教育的雙向賦能。企業(yè)產(chǎn)品與設(shè)計(jì)部經(jīng)理邵麗穎開展主題分享活動時(shí)表示，公司深化實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，始終秉持著一體推進(jìn)資源數(shù)字化、管理智能化、成長個(gè)性化、學(xué)習(xí)社會化的初心，堅(jiān)持以教育數(shù)字化帶動學(xué)習(xí)型社會，朝向教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型建設(shè)邁出新步伐。同時(shí)邵經(jīng)理帶領(lǐng)大家剖析了國內(nèi)的幾大教育政策，并依次介紹了高拍儀、點(diǎn)陣筆、掃描儀等教育行業(yè)的幾大技術(shù)產(chǎn)品，對比分析各產(chǎn)品的優(yōu)勢與局限性。邵經(jīng)理指出，各大教育產(chǎn)品均可有針對性地幫助教育者提高數(shù)字化教學(xué)能力，創(chuàng)新教育教學(xué)模式和測評方式，從而助推教學(xué)質(zhì)量提升。但在具體投入大規(guī)模使用時(shí)，往往還需要考慮到用戶體驗(yàn)感和成本等現(xiàn)實(shí)因素。

（圖為邵麗穎經(jīng)理開展主題分享活動 實(shí)踐團(tuán)蔡子悅攝）

（圖為焦點(diǎn)科技股份有限公司教育產(chǎn)品掃描儀 實(shí)踐團(tuán)王莉婷攝）
隨后，實(shí)踐團(tuán)成員深入企業(yè)內(nèi)部，圍繞“技術(shù)賦能教育的難點(diǎn)與瓶頸”和“企業(yè)成員的發(fā)展路徑”等主題開展訪談活動和校企交流會。焦點(diǎn)教育何雪松總經(jīng)理強(qiáng)調(diào)，應(yīng)加快推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡和一體化發(fā)展，保持教育與鄉(xiāng)村振興同頻共振；在國家開放包容的大環(huán)境下，以科技持續(xù)賦能教育，同時(shí)也需要關(guān)注教育公平和鄉(xiāng)村教育，雙師課堂或許是一條行之有效的路徑。此外，實(shí)踐團(tuán)成員了解到在教育產(chǎn)品開發(fā)和投入使用的過程中，學(xué)生的隱私和數(shù)據(jù)安全保障尤為重要。企業(yè)相關(guān)部門需要高度重視，分別可以從物理層的服務(wù)器部署、權(quán)限層的訪問設(shè)置、數(shù)據(jù)層的加密三個(gè)方面為學(xué)生的數(shù)據(jù)信息“上把鑰匙”。

（圖為校企座談會現(xiàn)場 實(shí)踐團(tuán)邢咪攝）
教育與科技正邁向融合深度發(fā)展的新趨勢，教育正從傳統(tǒng)的、單一的知識傳授模式向面向未來的、綜合的知識培養(yǎng)模式發(fā)生轉(zhuǎn)變。通過參觀體驗(yàn)和親身實(shí)踐，全體實(shí)踐團(tuán)成員進(jìn)一步了解到教育行業(yè)產(chǎn)品的最新發(fā)展動態(tài)，深刻感知到將教育教學(xué)理念注入產(chǎn)品設(shè)計(jì)的重要性。在未來，為促進(jìn)教育、科技、人才三者同頻共振、互融互促，仍需要充分利用大數(shù)據(jù)與人工智能領(lǐng)域的前沿技術(shù)，持續(xù)探索科技賦能教育的新模式、新技術(shù)與新方法，貫徹人民至上的價(jià)值理念，共同助推教育產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，保證中國式現(xiàn)代化的“航母”行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

（圖為教學(xué)產(chǎn)品事業(yè)部付衍志經(jīng)理與實(shí)踐團(tuán)成員合影 實(shí)踐團(tuán)邢咪攝）

（圖為實(shí)踐團(tuán)成員合影 實(shí)踐團(tuán)邢咪攝）