當(dāng)蟬鳴漸次爬滿枝頭，盛夏的風(fēng)裹挾著熱忱，將一群年輕的身影送往群山環(huán)抱的小鎮(zhèn)。這個七月，福建農(nóng)林大學(xué)安溪茶學(xué)院赴安溪縣蓬萊鎮(zhèn)“農(nóng)旅煥新，育苗筑夢”實踐隊帶著星光與憧憬，在蓬萊這片淳樸的土地上，寫下了關(guān)于成長與守望的詩篇。
支教開幕：用青春澆灌鄉(xiāng)村
7月3日上午，十四名大學(xué)生志愿者抵達(dá)蓬萊鎮(zhèn)，與蓬萊鎮(zhèn)黨委書記李首烜，福建農(nóng)林大學(xué)茶學(xué)院黨總支書黃成茂，茶學(xué)院黨委副書記張云帆，黨的二十大代表、高級工程師溫文溪，蓬萊鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長李瓊月，指導(dǎo)老師時衛(wèi)平，進(jìn)來青少年閱讀成長中心館長柯明川等人在鎮(zhèn)政府前合影，暑期三下鄉(xiāng)活動正式開幕。

圖為蓬萊鎮(zhèn)政府前集體合影 吳一虹攝
7月4日清晨，數(shù)十名年輕的身影已然躍入蓬萊鎮(zhèn)進(jìn)來青少年閱讀成長中心，他們的支教生活由此展開。在充滿生氣的教室里，“農(nóng)旅煥新，育苗筑夢”實踐隊帶來的特色課堂正煥發(fā)著別樣光彩。實踐隊員們充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識，圍繞茶文化、美術(shù)、舞蹈、非遺、書法、計算機等課程展開教學(xué)，為豐富鄉(xiāng)村孩童的暑期生活提供極大的平臺。
茶文化課堂：一葉茗香承載千年雅韻
走進(jìn)茶藝教室，桌面上擺放的是幾個透明容器，盛放著各式各樣的茶飲材料，宋老師悉心地帶領(lǐng)著孩子們調(diào)配茶飲。她專注著給孩子們演示操作，氛圍歡樂又充滿知傳遞的溫度。

圖為實踐隊隊員宋老師進(jìn)行茶飲調(diào)配操作演示 張怡欣攝
幾個孩子專注操作，氛圍滿是好奇與探索，透著知識實踐的鮮活勁兒，他們在動手過程中，收獲新體驗、觸碰新知識的模樣，是青春熱忱與求知欲碰撞的生動定格 ，更是源遠(yuǎn)流長的茶文化與新時代飲料碰撞出來的火花。

圖為課堂上進(jìn)行荔枝茶飲配制，孩子們激情參與 張怡欣攝
民舞課堂：翩躚舞姿綻放青春活力
舞蹈教室里，顧老師身著簡約白上衣，身體微微前傾，右手自然抬起，親切地為孩子們糾正動作，從基礎(chǔ)的動作熱身練習(xí)，到勾繃腳，壓腿，踢腿，下腰，細(xì)密的汗珠悄然從孩子們的臉頰劃過，他們的臉洋溢著喜悅的笑容。伴隨著悠揚的音樂，孩子逐漸開朗，整個舞蹈教室因這專注互動，滿是認(rèn)真與朝氣，鏡面墻清晰映出室內(nèi)場景，每一個動作糾正、每一回眼神交流，都在書寫支教中藝術(shù)滋養(yǎng)心靈的故事，讓鄉(xiāng)村孩子在舞蹈里觸摸美好，邁出逐夢的輕盈步伐 。

圖為實踐隊隊員顧老師溫柔為孩子們講解動作 吳一虹攝
英語課堂：字母音符奏響溝通序曲
踏著清晨的曦光，志愿者曾老師提前來到充滿知識的教室，沒過多久，孩子們背著小書包陸續(xù)走進(jìn)。待大家坐定，老師用一句清晰的 “Good morning, everyone!” 開啟了課程，孩子們略帶生澀地回應(yīng)，聲音里滿是認(rèn)真。課堂上，教字母發(fā)音時，逐一對著孩子，放慢語速示范。碰到發(fā)音困難的孩子，老師便蹲下身子，耐心引導(dǎo)，從口型到氣息，反復(fù)糾正。除了基礎(chǔ)的單詞，曾老師還教孩子們簡單的短語，配上肢體語言，使得英語學(xué)習(xí)更記憶深刻。

圖為實踐隊隊長曾老師傳授英語課堂 施宇涵攝
英語是鄉(xiāng)村孩童教育較為薄弱的環(huán)節(jié)，正是這一痛點，為“農(nóng)旅煥新，育苗筑夢”實踐隊帶來更多的機遇，希望通過今后20天的支教，能讓孩子們獲順利學(xué)習(xí)英語的入場券，在今后的求學(xué)生涯中得到良好的啟蒙，領(lǐng)悟英語語言獨特的魅力，用字母音符奏響溝通序曲。
除了科類基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)，思想道德教育也是重中之重。館長柯明川在觀摩課堂的過程中，教育每個孩子要學(xué)會感恩，他表示：“一日為師，終身為父。”在諄諄教誨中，在殷切陪伴下，蓬萊鎮(zhèn)的孩子們將健康茁壯成長，用寬廣的眼界丈量世界，用靈動的思維擁抱新知，用堅定的腳步奔赴遠(yuǎn)方。堅信每一位支教老師的悉心滋養(yǎng)，均能在鄉(xiāng)村教育的沃野中孕育出希望的蓓蕾。