步履丈量龍城脈動 數(shù)據(jù)解碼基建新章
——太原 “三下鄉(xiāng)” 調(diào)研紀(jì)實(shí)
砼旅探企，問策興鄉(xiāng)
指導(dǎo)教師
趙尉琪
團(tuán)隊成員
張錦繪 工程管理2024-02
劉藝輝 工程管理2024-02
張妍 廣告學(xué)2024-02
高鑫宇 動物醫(yī)學(xué)2024-01
高甜宇 工商管理類2024-04
張彬雅 日語2024-01
趙恒順 信息與計算科學(xué)2023-01
 
為全面落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想，牢記習(xí)近平總書記對青年的殷殷囑托，近日，在由趙尉琪老師帶領(lǐng)下，學(xué)院一支2024 級 7 名同學(xué)組成的實(shí)踐團(tuán)奔赴山西省太原市，開展了以“聚‘交’基礎(chǔ)建設(shè),‘砼’助鄉(xiāng)村振興”為主題為期三天的暑期 “三下鄉(xiāng)” 社會實(shí)踐活動。他們深入街頭巷尾，傾聽市民心聲，他們走出課堂，扎根工地，在真實(shí)的工程項目管理中磨礪技能、體悟責(zé)任，運(yùn)用專業(yè)所學(xué)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，用腳步丈量城市脈絡(luò)，用數(shù)據(jù)解碼出行、道路與物流基建現(xiàn)狀，為感知城市發(fā)展脈搏貢獻(xiàn)了東林學(xué)子的觀察與思考。
懷揣著將課堂所學(xué)融入社會調(diào)研的熱情，實(shí)踐團(tuán)成員深入山西財經(jīng)大學(xué)東山校區(qū)工地展開實(shí)踐調(diào)研，在太原市多個社區(qū)、商圈及交通樞紐展開實(shí)踐。

山西財經(jīng)大學(xué)東山校區(qū)這片充滿活力的建設(shè)工地，成為了他們工程管理專業(yè)認(rèn)知的 “第二課堂”。在項目現(xiàn)場，每一項工作都是對課堂知識的檢驗(yàn)與深化。在前輩的悉心指導(dǎo)下，他們深入工地現(xiàn)場，明確了各項目部各崗位的基本分工，認(rèn)真學(xué)習(xí)了相應(yīng)崗位的基本工作，最后學(xué)習(xí)到工程管理中“安全管理”是最為至關(guān)重要的一環(huán)。管理人員深刻教育他們：工程管理的核心是人，這也是最為基礎(chǔ)，最為重要的一環(huán)。

他們在保證自身安全的情況下，通過參與對項目的全流程的管理，完成了一個又一個艱巨的任務(wù)，那份由團(tuán)隊共同努力鑄就的成就感，讓他們真切領(lǐng)悟到 “匠心筑夢” 背后的汗水與智慧。東山工地的夯聲，已然成為他們青春奮斗樂章中，最鏗鏘有力的前奏。

在實(shí)習(xí)過后，實(shí)踐團(tuán)成員走訪了太原多個地區(qū)并展開問卷調(diào)查。他們精心設(shè)計了涵蓋居民出行習(xí)慣、道路使用體驗(yàn)、物流服務(wù)評價等維度的問卷，采取 “線上廣撒網(wǎng) + 線下精準(zhǔn)投” 相結(jié)合的方式，累計發(fā)放并 100% 回收有效問卷，獲取了大量反映太原市基建現(xiàn)狀的 “一手民聲”。
數(shù)據(jù)分析揭示太原居民出行的生動圖景：“方便快捷” 和 “舒適度” 是市民選擇的核心考量太原居民出行以私家車和 “兩輪出行” 為主，公共交通有提升空間，市民重視便捷與舒適，期待公交優(yōu)化，交通規(guī)劃關(guān)乎生活幸福感。多數(shù)市民認(rèn)可道路狀況，然高峰擁堵突出，需通過精細(xì)化管理、路網(wǎng)優(yōu)化及解決 “停車難” 提升效能，與交通專業(yè)知識相關(guān)。物流服務(wù)融入市民生活，滿意度較好，但網(wǎng)點(diǎn)布局待優(yōu)化，未來應(yīng)科學(xué)規(guī)劃節(jié)點(diǎn)，提升末端服務(wù)，呼應(yīng)物流專業(yè)實(shí)踐。

這次太原之行，對實(shí)踐團(tuán)7 位大一學(xué)子而言，遠(yuǎn)不止一次社會調(diào)查。本次實(shí)踐背后，是市民對更美好城市生活的向往，也映射出基礎(chǔ)設(shè)施持續(xù)優(yōu)化的廣闊天地。他們真切感受到，土木工程的價值，深植于服務(wù)民生、支撐發(fā)展的沃土之中。步履不停，思考不輟，東林土木學(xué)子將持續(xù)在實(shí)踐中增長才干，在奉獻(xiàn)中書寫青春。