語你同行促振興 普通話韻潤鄉心

  “晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”7月4日清晨，安山村的薄霧尚未散盡，畢節工業職業技術學院“語你同行”鄉村振興實踐隊的7名隊員已集合。隨著領隊張老師一聲“各就各位”，隊員們身著統一的藍色體恤，伴隨輕快的廣播體操音樂，以整齊有力的動作開啟了充滿活力的實踐日。這場以“推廣普通話·鄉村振興”為主題的暑期三下鄉活動，正以“線上+線下”融合模式，在安山村的巷陌間鋪展一場關于語言文化的溫暖對話。
 
  上午7:30，村頭的老槐樹下已聚集了十余位村民。隊員們將自制的“普通話小課堂”宣傳單（用方言手繪，配圖“說普通話，賣貨更順口”“普通話，連政策更明白”）分發給早起的老人，同時用通俗易懂的語言解釋活動目的：“咱們村好多年輕人在外打工，回來后用普通話交流更方便；家里的小朋友學了普通話，以后上學、看新聞都更清楚！”“小張老師，這活動要收費不？”72歲的王奶奶捧著宣傳單，瞇著眼問道。隊員小杜蹲下身，握住老人的手：“奶奶，不用花錢！我們帶了字典、文具，就盼著大伙兒能多學幾句標準話，以后視頻通話、給孩子講故事都利索。”王奶奶連連點頭：“我孫女兒在廣東上班，總說聽不懂我打電話，你們這活動來得正好！”據隊員統計，當日共發放宣傳單40余份，入戶走訪30戶家庭，收集到村民普通話學習需求23條（如“想學給孫子講童話”“想和外地客戶順暢溝通”），為后續精準教學奠定了基礎。活動間隙，隊員小劉用手機記錄下村民們圍坐聊普通話的場景，配文“晨光里的方言對話，是最動人的鄉村振興序章”，發布至抖音賬號，播放量成功破萬！
 
  下午14時，安山村村委會大院的曬谷場上，一場別開生面的“線上普通話課堂”通過抖音直播正式開講。屏幕里，“語你同行”團隊成員小鄧擔任主講，結合村民實際需求，設計了“日常用語情景模擬”“方言與普通話發音對比”等環節。“大家跟我念：‘今天的菜很新鮮，歡迎來買！’”她用親切的語氣引導，臺下村民紛紛跟著模仿，直播間彈幕瞬間被“可愛”“實用”刷屏。“老師，我媽總說‘這菜嫩得很’，用普通話怎么說更清楚？”村民李大哥在評論區提問。小吳隨即展示“新鮮”的標準發音，并邀請李大哥現場跟讀，獲“老師夸你學得快”的互動鼓勵。
 
  直播結束后，團隊兵分兩路：一路跟隨村支書王大爺巡村，沿途向村民發放自制的“普通話學習禮包”（內含草帽、帆布包、故事書及文具）；另一路則在村文化廣場支起“夜間課堂”，將普通話教學與趣味游戲結合，為村民們打造了一場“寓教于樂”的文化盛宴。“一二三四，跳格子！”在跳大繩環節，隊員們用普通話喊著口令，村民們尤其是孩子們圍成一圈，跟著節奏跳躍，笑聲不斷；“左三圈，右三圈，紅歌里面找答案”——猜紅歌環節中，村民們用方言哼唱《映山紅》《洪湖水浪打浪》，隊員們則用普通話接唱，現場氣氛熱烈；“擊鼓傳花”環節中，拿到花的村民需用普通話講述一句家鄉故事，張奶奶講起“當年修水庫”的往事，臺下掌聲雷動……“這些游戲太有意思了！以前覺得學普通話枯燥，現在邊玩邊學，連我家小孫子都搶著要學‘跳房子’的普通話口令！”村民劉嬸舉著剛得到的印有“安山小課堂”的帆布包，笑得合不攏嘴。
 
  “‘路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。’推廣普通話不是‘一陣風’，而是要讓語言成為連接城鄉的橋梁。”實踐隊隊長陳老師表示，“今日的入戶宣傳、直播教學、游戲互動，讓我們更深刻體會到：鄉村振興不僅要‘富口袋’，更要‘富腦袋’；而語言作為文化的載體，正是激活‘腦袋’的關鍵鑰匙。”