紅色故事是精神傳承的橋梁。在紅色精神宣講環節，隊員李雨晴以 “遇到困難時，你會像革命先輩那樣堅持嗎？” 的提問引發思考，隨后通過鮮活案例，再現革命先輩為民族解放、國家富強奮斗的艱辛歷程。她重點講述劉胡蘭 “生的偉大，死的光榮” 的事跡，引導孩子們探討 “勇敢” 與 “責任” 的內涵，讓革命先輩堅貞不屈、英勇獻身的精神，成為孩子們成長路上的精神養分。

圖為實踐隊隊員李雨晴指導小朋友回答問題（曹丹丹 供圖）
國家象征是公民責任的起點。隊員高羽迪與雍秦勤共同開展國旗、國歌、國徽知識宣講，從國旗的五星設計寓意、國歌《義勇軍進行曲》的創作背景，到國徽上谷穗、齒輪的象征內涵，再到日常使用中的禮儀規范，二人用通俗語言系統講解，讓孩子們不僅認識國家象征的歷史意義與法律規定，更樹立起 “維護國家象征尊嚴” 的公民意識。

圖為實踐隊隊員雍秦勤為孩子們授課，培養孩子們的愛國主義情懷（高羽迪 供圖）
法治保護是未成年人成長的屏障。結合孩子們的成長需求，隊員張婕帶來《未成年人保護法》宣講。她先播放貼近生活的安全小視頻，以 “遇到陌生人搭訕該怎么辦？” 的問題切入，再結合真實案例，從家庭保護、學校保護、社會保護等維度，清晰講解未成年人的合法權利與保護措施，讓孩子們明白 “自己擁有被法律保護的權利”。

此次活動以 “體驗 + 感悟” 的方式，讓紅色旋律、革命精神、國家意識與法治觀念深深扎根孩子心中。從歌聲到故事，從知識到理想，每一個環節都在播種愛國種子，不僅加深了孩子們對家國的情感認同，更為他們成長為擔當民族復興大任的時代新人筑牢基礎。（通訊員 雍秦勤 杜昕昕）