在陜西關(guān)中地區(qū)的村莊里，西北農(nóng)林科技大學(xué)“農(nóng)情守望”團(tuán)隊(duì)的學(xué)子們輾轉(zhuǎn)于村落和田地，游走于干部和村民之間，留下了一串串特殊的足跡：田埂上的問卷、村口的科普板報(bào)、農(nóng)戶家里的訪談?dòng)涗?hellip;…這些足跡串聯(lián)起一場(chǎng)接地氣的農(nóng)業(yè)災(zāi)害調(diào)研，既貼合國(guó)家農(nóng)業(yè)防災(zāi)減災(zāi)的政策導(dǎo)向，也織就了一張守護(hù)農(nóng)田的“青春防護(hù)網(wǎng)”。  


嘮出來的真情況，把災(zāi)害“家底”摸清楚  
“大叔，去年干旱時(shí)，您家麥子減產(chǎn)多少？”“大姐，暴雨前能提前知道消息不？”隊(duì)員們用樸實(shí)的話語(yǔ)打開了農(nóng)戶的話匣子。走訪中，他們發(fā)現(xiàn)不少藏在田間的難題：有的農(nóng)戶知道要防冰雹，卻舍不得買防雹網(wǎng)；有的老人守著幾畝地，看不懂手機(jī)里的預(yù)警短信，等烏云密布時(shí)再搶收已來不及；還有人覺得“預(yù)報(bào)不準(zhǔn)”，懶得提前準(zhǔn)備。

為摸清情況，隊(duì)員們跟著農(nóng)戶鉆進(jìn)果園、踏遍菜地，看被暴雨沖垮的田壟，摸干旱開裂的土地，收集農(nóng)戶們的“土辦法”——在田邊插樹枝當(dāng)“風(fēng)向標(biāo)”，把塑料瓶剪開套在玉米苗上防霜凍。這些“土智慧”和“真困難”被認(rèn)真記錄，隊(duì)員們也積極為村民們規(guī)劃防災(zāi)策略，提出了不少有價(jià)值、有意義的實(shí)踐方法。小隊(duì)隊(duì)員們所規(guī)劃出來的防災(zāi)策略，正與《中共中國(guó)氣象局黨組關(guān)于構(gòu)建新型氣象為農(nóng)服務(wù)體系 助力鄉(xiāng)村全面振興的指導(dǎo)意見》中構(gòu)建分災(zāi)種、分區(qū)域、分時(shí)段氣象災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警體系的要求相呼應(yīng)，為完善基層預(yù)警機(jī)制提供了鮮活的現(xiàn)實(shí)依據(jù)。

蹲出來的好點(diǎn)子，讓防災(zāi)知識(shí)“活”起來  
除了與農(nóng)戶的面對(duì)面交流外，小隊(duì)還采取了其他的措施獲取農(nóng)業(yè)災(zāi)害的相關(guān)情況。
小隊(duì)成員來到了村鎮(zhèn)里的農(nóng)業(yè)站，閱讀往年的災(zāi)害資料，了解了當(dāng)?shù)氐臑?zāi)害情況和規(guī)律，為后來小隊(duì)制定防災(zāi)策略和防災(zāi)建議提供了系統(tǒng)又可靠的依據(jù)；同時(shí)，小隊(duì)成員還積極與村干部聯(lián)系和交流，了解了當(dāng)?shù)氐幕�本村情和受�?zāi)情況，經(jīng)過商討，決定以更加簡(jiǎn)單干脆又喜聞樂見的形式式去進(jìn)行防災(zāi)宣傳。
“老人看不懂短信，咱就畫成畫；大戶要專業(yè)知識(shí)，咱就編手冊(cè)。”團(tuán)隊(duì)根據(jù)調(diào)研情況定制科普方案，同時(shí)根據(jù)受訪人的具體情況編撰了不同種類的手冊(cè)：針對(duì)老年群體的圖文板報(bào)上，卡通畫配著方言注解，“黑云滾，快收囤”“土坷垃發(fā)白，趕緊澆水來”，看起來一目了然；給合作社的《防災(zāi)手冊(cè)》里，則有著更加專業(yè)的解釋，用詳細(xì)的語(yǔ)言講解如何根據(jù)天氣預(yù)報(bào)調(diào)整種植計(jì)劃、如何抱團(tuán)購(gòu)買農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)降低風(fēng)險(xiǎn)。  
在村級(jí)活動(dòng)中心的宣講會(huì)上，互動(dòng)問答成了最熱鬧的環(huán)節(jié)：“暴雨紅色預(yù)警是啥意思？”“干旱時(shí)玉米澆多少水最合適？”村民們搶答時(shí)，還分享起自家的防災(zāi)故事，提出了自己的防災(zāi)經(jīng)驗(yàn)，問出了自己的防災(zāi)困惑。“原來防災(zāi)不是瞎忙活，這里面真有學(xué)問！”一位大叔的感慨，道出了科普的效果。這種接地氣的傳播方式，正契合《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)氣象災(zāi)害監(jiān)測(cè)預(yù)警及信息發(fā)布工作的意見》中完善預(yù)警信息傳播手段、加強(qiáng)基層接收傳遞的要求，讓防災(zāi)知識(shí)真正走進(jìn)了田間地頭。  
 
干出來的實(shí)成果，為農(nóng)田安全“出實(shí)招”  
調(diào)研結(jié)束后，團(tuán)隊(duì)開展了小型會(huì)議，對(duì)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行了總結(jié)和分析。之后團(tuán)隊(duì)完成了詳細(xì)的調(diào)研報(bào)告，還提出了不少“能落地”的建議：在村里建“防災(zāi)信息角”，用大喇叭播報(bào)方言預(yù)警；組織種糧能手分享經(jīng)驗(yàn)，讓“老把式”帶“新農(nóng)戶”；對(duì)接保險(xiǎn)公司，簡(jiǎn)化參保流程，等等。這些建議能夠聚焦基層需求，也為完善當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)防災(zāi)體系提供了參考。  

“學(xué)生們把論文寫在了大地上。”指導(dǎo)教師馮永忠的評(píng)價(jià)，道出了實(shí)踐的意義。在實(shí)踐調(diào)研中，隊(duì)員們于田埂地頭傾聽農(nóng)戶心聲，做防災(zāi)減災(zāi)政策的“傳聲筒”；于村口院落提煉鄉(xiāng)土智慧，做農(nóng)業(yè)安全守護(hù)的“踐行者”。在充分掌握一線情況、整合調(diào)研數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，他們將農(nóng)戶需求轉(zhuǎn)化為政策建議，把田間問題帶回實(shí)驗(yàn)室，搭建起校園與鄉(xiāng)村的服務(wù)橋梁。未來，他們將繼續(xù)奔走在農(nóng)業(yè)防災(zāi)減災(zāi)的道路上，讓青春力量持續(xù)護(hù)航每一寸農(nóng)田的豐收希望，讓那些在田間地頭種下的“防災(zāi)種子”茁壯成長(zhǎng)，為關(guān)中平原的農(nóng)業(yè)安全筑牢根基。