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向陽而開·與愛同行 ——唐山工業職業技術大學向陽花開實踐團開展暑期三下鄉公益托管服務

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來源：鄭佩怡

跨越400公里，從渤海之濱到冀中平原，一群青年學子的身影走進了社區街巷。7月10日，唐山工業職業技術大學學前教育學院“向陽花開”社會實踐團的10名志愿者，帶著青春熱忱與教育初心，奔赴河北省石家莊市無極縣花園路社區，開啟為期21天的暑期公益托管服務。從清晨的朗朗書聲到傍晚的依依不舍，這群青年用專業與愛心，為社區46名兒童搭建起一座“暑期成長樂園”，讓教育的暖陽照亮每個孩子的夏日時光。

　　深耕社區，織密托管“保障網”
　　為精準對接需求，實踐團提前一周深入社區調研，通過走訪30余戶家庭、召開居民座談會，摸清了“看護難、輔導難、成長陪伴少”的核心問題。團隊迅速聯動花園路社區居委會，將黨群服務中心的閑置空間改造成集學習區、活動區、展示區于一體的托管陣地，配備繪本、文具、益智玩具等物資，制定“每日安全接送表”“課程考勤制度”，從細節處筑牢服務根基。
　　“針對留守兒童和特殊家庭孩子，我們安排了‘一對一’幫扶。”團隊負責人鄭佩怡介紹，志愿者們不僅每日提前半小時到社區迎接學生，還為3名路遠的孩子提供專人接送服務，用細心消除家長的后顧之憂。

圖為志愿者們深入花園路社區居民家中進行調研。馬雨萌供圖

　　課程賦能，打造成長“萬花筒”
　　“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信……”每日清晨，花園路社區的托管班里總會響起清脆的快板聲。這是托管班的“晨誦時光”，志愿者將《弟子規》《三字經》改編成快板童謠，孩子們邊打節奏邊誦讀，傳統文化的種子在韻律中悄然播撒。
　　課堂上，知識的火花處處綻放：作業答疑課上，志愿者俯身輔導，耐心講解數學公式與作文構思；書法課上，毛筆在宣紙上暈染開墨香，孩子們在“橫平豎直”中領悟漢字之美；演講與口才課上，從“自我介紹”到“故事分享”，內向的孩子也漸漸敢舉起小手。
　　更讓孩子們期待的，是充滿趣味的實踐課程。科學實驗室里，志愿者用洗潔精、小蘇打演示“火山噴發”，當紅色泡沫噴涌而出時，孩子們的驚呼和掌聲此起彼伏；航天科普課上，手工折紙化作“火箭”“衛星”，在志愿者的講解中，孩子們知道了“嫦娥探月”“天宮課堂”的故事，眼里閃爍著對宇宙的向往。

圖為小朋友們在折紙課上展示自己折好的作品。鄭佩怡供圖

　　非遺傳承課上，傳統文化煥發新活力。拓印體驗中，孩子們手持拓包，在斑駁的古磚紋樣上輕拍；泥模制作課上，志愿者帶來正定非遺“泥模”技藝，孩子們捏揉陶土，印刻出生肖、花卉紋樣，親手觸摸歷史的溫度。
　　安全守護從未缺席。急救知識宣講課上，志愿者用玩偶演示心肺復蘇步驟，教孩子們識別危險標識；消防演練中，“彎腰捂鼻”“有序撤離”的動作反復練習，安全意識在互動中入腦入心。而在青少年心理健康互動游戲中，通過“情緒猜猜卡”“信任背摔”等活動，孩子們學會表達感受、理解他人，友誼的紐帶在歡笑中愈發牢固。

圖為孩子們在非遺拓印課上，使用工具進行拓印體驗。鄭佩怡供圖

　　愛與成長，書寫青春“答卷”
　　“以前暑假總在家看電視，現在每天都想早點來！”學生張浩宇的話道出了孩子們的心聲。托管班里，曾經調皮的男孩學會了整理課桌，害羞的女孩在演講課上贏得掌聲，留守兒童的作業本上多了志愿者批注的暖心鼓勵。家長們的反饋更顯真切：“孩子回家會主動分享今天學的急救知識，還教我們折郁金香，變化太大了！”
　　志愿者們也在這場實踐中收獲成長。志愿者王佳慧說：“第一次給孩子們上聲樂課，緊張得手心冒汗，但當他們跟著我唱完《我和我的祖國》時，突然明白了‘教育者’三個字的重量。”從課程設計時的反復打磨，到應對孩子哭鬧時的耐心疏導，這群青年在“教學相長”中，將專業知識轉化為服務能力。

　　圖為部分志愿者與孩子們手持紅色五角星合影。拉珍供圖

　　如今，托管班的墻上貼滿了孩子們的作品：稚嫩的書法、五彩的拓印、折紙郁金香組成的“花海”，每一件都承載著夏日的記憶。當志愿者與孩子們圍坐在一起，分享21天的收獲時，社區負責人感慨道：“‘向陽花開’不僅是一個托管班，更是青年反哺社會的生動實踐。”
　　夕陽西下，孩子們揮手告別時，總會喊著“明天見”。這場跨越校園與社區的愛心接力，讓教育的微光匯聚成炬。正如“向陽花開”的寓意，志愿者們以青春之名，播撒希望的種子，而這些在夏日里汲取的力量，終將陪伴孩子們在成長的道路上，向陽而生，綻放光芒。

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