近日，長江職業學院 “悅讀‘儀’夏” 志愿服務隊在湖北咸寧崇陽第四小學開展的十二天 “愛心托管班” 落幕。這場聚焦鄉村教育的實踐，為當地 30 余名孩子帶來多元暑期體驗，也讓大學生志愿者深刻體會到青年參與鄉村振興的責任，書寫了成長與奉獻的青春篇章。

　　活動最后一日，紅歌排練現場成為展現成長的生動課堂。團隊成員黃炎怡逐句指導演唱，目光常落在后排的靦腆女孩身上。剛入托管班時，女孩開口唱歌都顯拘謹，低著頭嘴唇輕動卻發不出清晰聲音。黃炎怡每天利用午休后十分鐘，帶她到走廊盡頭練習。從跟著旋律小聲哼唱，到清晰唱出每句歌詞，再到抬頭正視前方演唱，女孩的轉變在日常練習中悄然發生。如今，她已能自信站在第一排領唱，眼神滿是堅定與自豪。

　　為呈現最佳匯報表演，師生利用課余打磨細節。選曲兼顧童真與紅色教育元素，讓孩子在演唱中感受愛國情懷;動作編排融入少先隊禮儀，使藝術表現與組織意識培養結合。每個音符校準、每個動作調整，都藏著對 “成長” 的注解，體現服務隊將教育意義融入實踐的用心。

　     結課儀式上，首先播放的回顧視頻吸引了所有人的目光。視頻中，孩子們在課堂上認真學習拼音的模樣，展現出他們對知識的渴望。志愿者們每天花費大量時間，一對一輔導孩子們糾正發音、練習拼寫，讓孩子們的拼音水平有了明顯提高。藝術課上，沾著顏料的圍裙是孩子們創意的見證。志愿者引導孩子們用畫筆描繪心中的世界，從簡單的涂鴉到富有想象力的作品，孩子們在藝術的海洋中盡情遨游。

　     結課儀式上，小朋友們有序開展匯報演出。演出以《中國少年先鋒隊隊歌》合唱開場，30 名少先隊員標準行隊禮，紅領巾在教室內飄動。隨后，學生代表表演《聽我說謝謝你》手勢舞，通過整齊劃一的動作表達感恩之情。在歡快的《快樂崇拜》背景音樂下，全體學生完成舞蹈表演，以飽滿的熱情展現學習成果。隨著音樂結束，演出在熱烈的掌聲中圓滿落幕。

         演出結束后，頒獎環節開始了。團隊成員劉洋手持印有“最會講故事小達人”“智慧提問家”“創意顏料魔法師”等充滿童趣稱號的特色獎狀，微笑著引導孩子們有序上臺領獎。當孩子們接過獎狀和獎品時，純真的喜悅在他們臉上綻放開來，那明亮的眼神中充滿了自豪，整個會場都被這歡快的氛圍所感染。

         贈言環節互動溫馨。劉洋回憶：“第一天教拼音，有孩子問‘學會能給爸媽寫信嗎’，現在他們不僅掌握拼音，還能自信登臺，這是最珍貴的收獲。” 李雨舉著作業本說：“謝謝老師，我能自己讀故事了，要讀給爸媽聽。” 樸實話語道出滿滿收獲。

　　最后，團隊成員程婭林展開了寫有 “就在盛夏告別吧” 的橫幅。孩子們和志愿者們紛紛蘸取各色顏料，鄭重地將手印按在橫幅上。大手與小手相疊，不同顏色的顏料相互交融，仿佛一幅絢麗的畫卷，為這段美好的時光鑲上了獨特而溫暖的邊框。在夕陽的余暉中，大家一起合影留念，將這難忘的瞬間定格。

　　此次響應國家號召、助力鄉村教育的重要實踐“三下鄉”愛心托管活動圓滿落幕，長江職業學院“悅讀‘儀’夏”志愿服務隊通過十二天的努力，為崇陽第四小學的孩子們帶來豐富學習體驗，補充鄉村教育資源。活動留下的記憶激勵著孩子們追夢，彰顯青年擔當，“悅讀‘儀’夏”志愿服務隊也將更加關注鄉村教育，投身公益，推動鄉村教育發展與鄉村振興。