2025年7月11日至7月25日，泰州學院伯藜學社“為‘藜’跨越山海，‘欣’火微光逐夢”暑期支教團響應全國大學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動號召，赴陜西長武西關小學開展為期十五天的支教活動。

（圖為支教團全體隊員們在校門口合影 李文青 供圖）

  本次活動提供多樣化的課程輔導，旨在通過手語操，動植物科普，情景劇，舞蹈，音樂，書法等興趣課程、互動體驗與關愛服務，為當地孩子拓寬知識視野、培養興趣愛好、提升綜合素養，用實際行動助力鄉村教育發展。
  兩周的時光能留下什么？對于孩子們來說，可能成為難忘的記憶。2025年7月11日，伯藜學社支教團的隊員們來到這里，用兩周時間與孩子們共同學習、成長，收獲了遠超預期的感動與思考。
  支教團成員已于前兩日在西關小學內完成前期工作，12號上午8點，學生報到工作正式開始，支教團隊員們按分工設立登記區，帶領區，等候區，各區域均有支教隊成員嚴陣以待。家長們陸續帶領學生前來報到，登記區的各班班主任逐一核對學生信息，登記基本情況，就課程安排、安全注意事項等內容向家長進行說明并簽署安全責任書。至上午9點，報到工作順利結束，共完成80余名學生的登記工作。
  次日，支教課程正式開始。本次支教共開設星辰班和星辰班兩個班，在當天開設的書法、舞蹈、音樂、情景劇課堂上，各老師或圖文結合，或情景設置， 各類課堂有序高效進行。
  第一天的課程中，隊員們通過班會、舞蹈、朗誦、情景劇等課程迅速與孩子們拉近了距離。孩子們的學習熱情高漲，他們青澀地靠近隊員們，認真地提出一個個問題。他們對世界充滿好奇，只是缺少探索的渠道。
  為此，支教團精心設計了系列特色課程：
  試劑瓶整齊排列，殷俊杰老師正在為孩子們帶來一堂妙趣橫生的化學課。只見他手持試管，幾滴溶液在器皿中悄然交融，將化學反應的奇妙瞬間展現得清清楚楚。孩子們圍站在講臺旁，全神貫注地盯著老師的操作步驟，不時發出好奇的驚嘆。在老師的指導下，孩子們謹慎地滴加試劑、觀察現象，雖然操作還略顯生硬，但每個人臉上都寫滿了專注與興奮。

（圖為殷俊杰指導同學們做實驗和好奇的孩子們。 李圍圍 供圖）

  動植物科普課堂同樣精彩紛呈。許思慧老師帶領孩子們觀看動植物科普視頻、辨識身邊的花草蟲魚，講解生態習性與自然奧秘，激發了孩子們對大自然的好奇與熱愛。手語操課堂上，在王麗燕的老師示范下，孩子們跟著比劃起一個個優美的手勢，在無聲的律動中感受溝通的溫暖與力量。情景劇課堂里，孩子們在祁鈴鈴老師的引導下編排簡單的劇情，通過角色扮演體會不同的情感與視角，鍛煉了表達能力與同理心。

（圖為手語操課上示范的小老師和孩子們。祁鈴鈴 供圖）

  除此以外，歷史課堂上，楊佳老師用生動的故事講述古今中外的歷史事件，搭配圖文資料再現往昔場景，讓孩子們在時光穿梭中了解歷史脈絡，培養了對過往的敬畏與思考。音樂課上，沈星霓老師教唱輕快的歌謠，孩子們在放聲歌唱與節奏互動中，盡情釋放活力，感受音樂帶來的純粹快樂。心理健康課堂上，朱海云隊長通過小游戲與輕松的對話，引導孩子們認識自己的情緒、學會調適心情，幫助他們建立積極的心態，增強了心理韌性。羅宇昂老師的美術手工課激發了孩子們的創造力，大家動手制作出獨具特色的作品。李文青副隊長的安全教育課程進一步強化了孩子們的自我保護意識，讓他們學會如何應對生活中的潛在風險。
  最后一天的告別會上，孩子們依依不舍地與隊員們合照告別，“老師，你們還會回來嗎？”面對這個問題，隊員們無法給出確定的答案，但他們告訴孩子們：“無論我們在哪里，都會記得你們。你們要好好學習，將來我們一定會在更美好的地方重逢。”
  離開時，孩子們一直依依不舍地揮動著小手，久久不愿放下。回程的路上，隊員們的包里塞滿了孩子們送的“禮物”：折紙、畫作、寫著悄悄話的小紙條……
  這兩周的支教經歷讓隊員們深刻體會到：教育需要真誠，孩子們擁有最敏感的心靈，能立即分辨出老師的真心與否；每個孩子都是寶藏，鄉村孩子可能缺乏資源，但絕不缺乏潛力和夢想；雖然時間短暫，但用心經營播下希望的種子終將在孩子心底生根發芽。
  隊員們可能無法改變所有，但至少可以成為某個孩子生命中的一束光。兩周，不足以改變什么，卻足以讓彼此銘記。那些純真的笑臉、求知的眼眸、離別的淚水，都將成為隊員們繼續關注鄉村教育的動力。教育是一場溫暖的傳遞，愿大家都能成為其中的一環。

（圖為隊員和孩子們的合照。 王麗燕 供圖）