為推動(dòng)鄉(xiāng)村綠色發(fā)展，彌合鄉(xiāng)村可持續(xù)發(fā)展及環(huán)保教育鴻溝。7月7日至11日，閩江師范高等專(zhuān)科學(xué)校匠星志愿服務(wù)隊(duì)，積極響應(yīng)福安市“福蕾行動(dòng)計(jì)劃”，赴福安甘棠公益圖書(shū)館，結(jié)合聯(lián)合國(guó)開(kāi)發(fā)計(jì)劃署提供的可持續(xù)發(fā)展及氣候知識(shí)課程，為農(nóng)村留守（困境）兒童帶來(lái)精彩紛呈的課程，累計(jì)受益近200人次。
　　 　　7月7日，正值臺(tái)風(fēng)帶來(lái)強(qiáng)降水，《氣候行動(dòng)先鋒》課程率先開(kāi)課。課堂上，孩子們?cè)谟^(guān)察志愿者用一次性水杯模擬山體滑坡演示實(shí)驗(yàn)后自己動(dòng)手操作，在直觀(guān)體驗(yàn)中探究自然變化規(guī)律。這一幕讓志愿者們深切感悟到教育的意義正是在孩子們心中種下責(zé)任的種子，引導(dǎo)他們關(guān)注氣候變化、樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
　　
         
　　 　　7月8日，《可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)通識(shí)課》以趣味垃圾分類(lèi)小游戲拉開(kāi)序幕。孩子們踴躍思考，一個(gè)個(gè)頗具創(chuàng)意的“鄉(xiāng)村分類(lèi)金點(diǎn)子”接連涌現(xiàn)——從“秸稈堆肥小妙招”到“舊物改造巧利用”。這充分展現(xiàn)出“可持續(xù)發(fā)展不分年齡，每個(gè)人都能貢獻(xiàn)智慧”的活力。而后，孩子們紛紛將本節(jié)課的收獲寫(xiě)下來(lái)貼到了可持續(xù)發(fā)展的大樹(shù)之上，并表示會(huì)秉持可持續(xù)發(fā)展理念，以實(shí)際行動(dòng)踐行環(huán)境保護(hù)。
　　     
         
　　 　　7月9日，《水下生命守護(hù)計(jì)劃》課程的熒光水母實(shí)驗(yàn)，瞬間抓住了孩子們的目光。孩子們專(zhuān)注的眼神里透露出滿(mǎn)是對(duì)水下生命的好奇與探索欲。隨后孩子們各自發(fā)揮想象，以彩筆繪出心中所想的各類(lèi)水下生物。
　　
         
　　 　　7月10日，《自然密碼與生物多樣性》課程的盲盒互動(dòng)環(huán)節(jié)點(diǎn)燃了孩子們的熱情。當(dāng)孩子們的小手觸摸到生物模型時(shí)，雀躍的歡呼與驚嘆聲此起彼伏，那份對(duì)自然生命的純粹熱愛(ài)直擊人心。在帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)生物多樣性的同時(shí)，孩子們也在用童真教會(huì)志愿者們更好理解“教學(xué)相長(zhǎng)”的含義。
　　
         
　　從最初備課的忐忑緊張，到授課時(shí)的從容自信，志愿者們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與溝通能力在支教實(shí)踐中顯著提升。他們紛紛表示，此次活動(dòng)的順利開(kāi)展，離不開(kāi)福安市“福蕾行動(dòng)計(jì)劃”相關(guān)組織方的大力支持，離不開(kāi)甘棠鎮(zhèn)有關(guān)部門(mén)的鼎力配合，更離不開(kāi)孩子們的熱情參與。
　　
　　短暫的福安甘棠之行雖已落幕，但關(guān)于可持續(xù)發(fā)展和環(huán)保教育的種子，已在鄉(xiāng)村孩子們心中悄然扎根。未來(lái)，閩江師范高等專(zhuān)科學(xué)校匠星志愿服務(wù)隊(duì)將繼續(xù)向少數(shù)民族地區(qū)探索，以更多元的實(shí)踐活動(dòng)傳遞可持續(xù)發(fā)展理念，為推動(dòng)環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量。