為提升新疆喀什地區青少年網絡安全意識與數字素養，筑牢網絡安全防線，進一步引導廣大青少年提升網絡安全意識、樹立科學網絡安全觀，共同構建安全、綠色、健康的網絡環境。7月6日至16日，塔里木大學“楊”帆筑夢志愿服務團—網海“楊帆”隊赴新疆喀什市和諧街道明德西路社區開展“三下鄉”社會實踐活動。此次活動涉及計算機基礎教學、網絡攻防演練、二維碼反詐宣傳、網絡安全宣講四大模塊，為社區青少年織密了一張堅實的網絡安全防護網。
　　計算機基礎教學：從“會用”到“安全用”
　　團隊志愿者針對服務地青少年計算機基礎薄弱的現狀，創新構建了“認知—應用—維護”三階賦能體系，以數字素養培育為核心開展系統化教學。課程，從硬件架構與軟件邏輯的底層關系，從日常維護與常見故障處理，從鍵盤清潔、屏幕保養等設備養護知識到程序卡頓、彈窗廣告清理等問題解決方法，這種“原理講解—場景模擬—實戰操作”的教學模式，不僅使青少年實現從“會操作”到“懂原理”的能力躍升，更培養了其在數字環境中的主動探究精神與系統解決問題的能力，為構建數字工具管理能力奠定基礎。

　　圖為“楊”帆筑夢志愿服務團成員講解計算機知識。曹旭供圖
　　網絡安全宣講：用“趣味”強化認知
　　同時，針對青少年數字生活場景的高頻風險點，實踐團構建“場景穿透式”網絡安全宣教體系，以社交平臺“曬圖打卡”“好友驗證”“賬號交易”“語音聊天”等青少年易接觸場景為切入點，針對性進行網絡安全宣講，聚焦個人信息保護、網絡欺凌應對、不良信息辨別等核心要點,用通俗語言解讀“不曬私密信息、不參與網絡暴力、遇騷擾及時舉報”等安全規范，進一步強化了青少年對網絡安全邊界的認知，從思想層面建立了對網絡風險的預判力，讓“安全用網”成為內化的行為自覺。

　　圖為“楊”帆筑夢志愿服務團成員進行網絡安全宣講。康雯萱供圖
　　網絡攻防演練：在“實戰”中學會防御
　　在網絡攻防演練中，實踐團志愿者聚焦系統安全設計針對性演練，通過“漏洞可視化+防御場景化”雙軌模式破解技術認知壁壘：在模擬Windows7系統最高權限奪取過程，直觀展示舊系統漏洞風險，強調“及時更新補丁、關閉冗余權限”的必要性；針對Windows10系統，模擬ARP攻擊導致斷網場景，呈現新系統隱蔽威脅，講解“開啟自帶防護、不隨意下載不明軟件”的基礎防御方法；在演練弱化技術細節中，側重讓青少年在觀察中理解“新舊系統都有安全邊界”，建立“主動防護”意識。

　　圖為“楊”帆筑夢志愿服務團成員進行網絡攻防演練。馬婷婷供圖
　　二維碼反詐宣傳：讓安全知識“動起來”
　　聚焦“掃碼盜信息”風險，實踐隊通過模擬演示揭開“掃碼盜信息”的隱蔽性危害，在模擬場景中，青少年用測試機掃描偽裝成“福利禮包”的二維碼后，實時投影屏同步呈現后臺數據竊取全過程：從通訊錄被批量復制、實時位置被精準定位，到相冊中私密照片被自動上傳。志愿者解釋，不法分子常將惡意程序藏在看似無害的二維碼中，利用“免費領取”“游戲禮包”等誘惑引導掃碼，進而竊取信息，這種“體驗式沖擊+工具化防御+場景化決策”的三維教學模式，使青少年從“被動觀看”轉變為“主動防御”，不僅掌握“不掃不明碼、不授高危權”的行為規范，更培養了在數字交互中的批判性思維與風險預判能力，為構建個人信息安全防線植入“理性掃碼”的思維芯片.
　　圖為“楊”帆筑夢志愿服務團成員進行詐騙宣講及實踐。宋炳錢供圖

　　為保證此活動長期化、常態化發展，明德西路社區與“楊帆筑夢志愿服務團”舉行掛牌儀式，該社區成為定向服務點，這種“校社協同、專業引領、長效追蹤”的合作模式，不僅將志愿服務從“假期陪伴”升級為“長效成長支持”，更探索出了一條“教育資源下沉社區、實踐育人反哺高校”的可持續發展路徑。

　　圖為明德西路社區與“楊“帆筑夢志愿服務團舉行掛牌儀式。伍雨詩供圖
　　本次社會實踐活動，不僅為服務地青少年們送上了實用的網絡安全知識與技能，更在他們心中播下了“安全用網、文明用網”的種子。而定向服務點的掛牌，更是將這份關愛與守護延續的見證。未來，塔里木大學“楊帆筑夢志愿服務團”將以常態化服務為依托，持續深耕青少年網絡安全領域，用專業與熱忱搭建起“校社聯動”的育人橋梁，讓青春力量始終護航青少年在數字時代健康成長，讓網絡安全的陽光照亮每一顆年輕的心靈。（文/ 曹旭 伍雨詩 孫雨萱）