7月4日至12日，來自華中農業大學信息學院的暑期實踐團隊積極響應“網絡安全為人民”的號召，依托國家網絡安全人才與創新基地的專業資源，走進武漢市武昌區曬湖社區，開展了“網絡安全科普行”專項實踐。這支實踐團隊，充分發揮自身及專業優勢，一方面向社區居民特別是老年人宣傳防范網絡詐騙知識，通過案例分析和互動講解幫助提升網絡安全意識；另一方面為社區兒童開展人工智能科普活動，用生動有趣的方式讓孩子們了解AI技術的基本原理和應用。
  專業筑基——網安基地研學賦能
  在實踐活動籌備階段，團隊成員專程前往國家網絡安全人才與創新基地進行系統性學習。這座國家級網絡安全教育基地為學子們提供了專業支持。在基地負責人的指導下，團隊成員深入學習了當前網絡安全與人工智能領域的最新動態，重點掌握了個人信息保護、金融詐騙防范、智能終端安全等與民生息息相關的專業知識。通過真實的場景模擬和互動操作，同學們對網絡安全威脅的隱蔽性和危害性有了更為深刻的認識。“這種理論與實踐相結合的學習方式，不僅提升了我們的專業素養，更讓我們深刻體會到網絡安全教育的重大意義。”團隊負責人信息學院生物信息學2302王燃同學深有感觸地說。 
圖為實踐團隊在國家網絡安全人才與創新基地學習 文靜攝
  雙軌并行——銀發青少共守護
  在曬湖社區的實踐活動中，實踐團隊針對不同年齡群體的認知特點，開展分層式網絡安全科普宣傳，確保知識傳遞精準有效。
面向老年群體，團隊發放了專門設計的宣傳單頁，單頁內容聚焦“電信詐騙防范”，采用醒目標題、簡潔語言，確保信息一目了然。宣傳內容涵蓋多個實用主題：在“電信詐騙防范”版塊，實踐團隊列舉了“冒充公檢法”“保健品推銷”等常見騙局，并配以真實案例解析；“在“移動支付”版塊重點介紹了二維碼支付的風險及防范、Wi-Fi使用注意事項等內容。

 圖為團隊成員在社區進行宣傳工作 文靜攝
  面向青少年群體，團隊則組織了互動式宣講活動，并發放自制的趣味宣傳手冊。宣講活動伊始，志愿者以“小朋友們都知道哪些人工智能？”為話題展開討論。孩子們爭相舉手：“DeepSeek！”“小愛同學！”“掃地機器人！”他們不僅列舉了常見的AI應用，還提出了“機器人是怎樣思考的？”“AI是怎么改變人們模樣的？”等富有洞察力的問題。依此，志愿者用通俗易懂的語言向孩子們介紹了人工智能的概念及基本原理，并結合生活場景展示了智能語音助手、人臉識別系統等應用案例。“通過這次活動，我們深刻體會到了科普教育需要雙向互動，”王燃總結說，“孩子們天馬行空的想象力，往往能給我們帶來新的啟發。” 
 
圖為孩子們在觀看志愿者發放的宣傳手冊 文靜攝

 圖為實踐團隊成員為社區孩子科普AI知識 文靜攝 
  活動尾聲，志愿者鼓勵孩子們發揮想象力，畫出自己心中的AI形象。 
 
 圖為孩子們在認真創作自己心目中AI的形象 文靜攝 
  這些充滿童趣的繪畫作品不僅展現了孩子們天馬行空的想象力，更體現了他們對人工智能技術的獨特理解。通過畫筆，孩子們將科技與日常生活巧妙融合，勾勒出對未來智能生活的美好憧憬。這些創意十足的作品也為團隊開展青少年科技科普活動提供了寶貴的素材。 
  專業深耕——網絡安全科普實踐總結與展望
  本次“網絡安全科普行”專項實踐活動取得了顯著成效，不僅為社區成員普及了網絡安全知識、提升了網絡安全防范意識，還深化了實踐團隊成員的專業認識與實踐能力，拓展了專業素養。“網絡安全教育是一項長期而艱巨的任務，作為新時代的網安學子，同學們既要保持對前沿技術的敏銳洞察，又要腳踏實地做好基層科普工作。”帶隊老師宋志鑫表示，“希望大家繼續發揮專業特長，為提升全民網絡安全意識貢獻青春力量。”未來，團隊將繼續鏈接高校資源，開展更多形式多樣的科普活動，為老年群體及青少年群體提供更多了解科技的機會。