一、收官之日，課程滿含不舍
         夏日的余暉溫柔灑落，巢湖學院青年志愿者聯合會的志愿者們迎來了在三勝村支教的最后一天。為讓這段難忘的時光畫上圓滿句號，志愿者們精心規劃了當日行程：以作業輔導為孩子們的暑期學業畫上句點，用手工制作課留存專屬回憶，借體育課延續初遇時的歡樂，最終以一張大合照定格所有溫暖。大家帶著滿滿的不舍，備好文具、彩紙、剪刀、體育器材等物資，與孩子們共度這意義非凡的一天。
二、作業輔導，溫情延續知識傳遞
         最后一天的作業輔導環節，少了初見時的拘謹，多了份親切與不舍。教室里，筆尖劃過紙張的沙沙聲依舊輕柔，志愿者們穿梭在孩子們中間，耐心解答他們提出的每一個問題。面對還未攻克的難題，志愿者們一遍遍細致講解，直到孩子們露出恍然大悟的表情。“這個數學公式要記牢哦”“作文里可以多寫點身邊的趣事”，志愿者們的叮囑飽含著對孩子們的殷切期望。在這最后的輔導時光里，知識的傳遞從未停歇，溫暖的情誼也在悄然延續。
 
 圖為支教隊員正給小朋友輔導作業。方琛供圖
三、手工制作，巧手下的時光印記
         手工制作課上，彩紙、剪刀、膠水在課桌上整齊擺放，孩子們的眼中閃爍著期待的光芒。志愿者們先示范了幾種簡單的制作方法，有的折出了可愛的紙船，有的剪出了漂亮的窗花，有的拼貼出了五彩的花朵。隨后，孩子們紛紛動手，發揮自己的想象力與創造力。有的孩子認真地折著紙鶴，悄悄在里面寫下“謝謝老師”；有的和小伙伴合作，用彩紙拼貼出這段時間的課堂場景，有體育課上的歡笑，有觀影時的專注；還有的用剪刀剪出一個個小愛心，送給身邊的志愿者。志愿者們在一旁不時給予指導，當孩子們舉著自己的作品展示時，每一件都充滿了童真與愛意，成為了這段支教時光最珍貴的紀念。
 
 圖為支教隊員正在給同學們上手工制作課。方琛供圖
四、體育課上，活力再現歡樂延續
         最后一節體育課，“今天我們來玩‘團隊寫字接力’！” 志愿者話音剛落，孩子們便按之前的分組站成四隊。游戲規則簡單卻充滿挑戰：每隊輪流派隊員上臺，一人只能在黑板上寫一筆，接力完成 “團結”“奮斗” 等規定詞語，最先準確寫完且字跡工整的隊伍獲勝。 隨著一聲令下，第一組的小男生快步沖上臺，在方格左上角落下 “團” 字的第一筆豎；第二組緊隨其后，女生踮腳寫下 “結” 字的橫折。輪到第三組時，前兩位隊員分別寫了 “奮” 字的撇和捺，第三位卻一時慌了神，站在黑板前撓頭，隊友們在臺下急得小聲提醒 “橫！橫！”，最終一筆橫畫歪歪扭扭落在合適位置，引得全場大笑。 志愿者們在旁觀察，時而提醒 “注意筆畫順序哦”，時而為落后的隊伍鼓勁。教室里，腳步聲、提醒聲、歡呼聲交織：有人寫完一筆后小跑下臺，立刻和隊友擊掌；有人盯著黑板上的字，緊張地規劃下一筆的位置。當第一組合力寫完 “團結” 二字時，隊員們蹦著歡呼，臉上的汗珠混著笑容，讓這場沒有奔跑的體育課，同樣充滿了協作的活力與勝利的喜悅。
 
圖為支教隊員與小朋友們在室內開展寫字接力游戲。張晶供圖
五、合影留念，定格夏日溫暖瞬間
         夕陽西下，到了分別的時刻，所有人都聚集到了三勝村黨群服務中心前。孩子們自發地排好隊伍，臉上帶著些許不舍卻又充滿笑容，志愿者們則溫柔地站在或蹲在孩子們身邊。有人舉著手工課上制作的精美作品，有人緊緊拉著小伙伴的手，隨著相機“咔嚓”一聲，這一美好瞬間被永久定格。照片里，每個人的笑容都格外燦爛，那是這段支教時光里最溫暖的印記。 
最后一天的支教雖已結束，但這段充滿愛與溫暖的記憶將永遠留存。志愿者們帶著孩子們的純真與信任踏上歸途，而孩子們也帶著學到的知識、收獲的快樂以及對未來的期待繼續成長。相信“三下鄉”的光芒會一直照亮鄉村孩子的成長之路，也會讓大學生們在服務中更深刻地理解責任與擔當。
 
圖為支教最后一天，隊員們與小朋友們在三勝村黨群服務中心前的合影。方琛供圖