心靈啟迪，筑夢童行

　　在十六里河街道積成社區，“心光筑夢團”的團隊成員針對三十余名兒童開展了為期五天的專題授課活動。課程設計緊密圍繞兒童心理發展特點，精心設置了“獨一無二的我”“抗挫折教育”“朋友伴我行”“情緒大作戰”以及“擁抱陽光心態”五個主題。活動伊始，團隊成員精心籌備的破冰游戲迅速拉近了與孩子們的距離，讓整個活動在輕松愉悅、充滿活力的氛圍中正式拉開帷幕。

　　教學過程中，團隊成員堅持寓教于樂的教育理念，通過播放生動有趣的視頻片段、組織自我故事分享、開展富有創意的解憂紙飛機活動等多樣化課堂形式，引導孩子們學會正確認識自我、有效控制負面情緒、勇敢面對成長挫折、與朋友團結互助等重要人生道理。孩子們熱情高漲，積極投入各項活動，展現出強烈的求知欲和探索精神。志愿者們飽含激情的授課，如同一束束溫暖的光，點燃了孩子們內心的信心，激勵他們以更加積極樂觀的態度正視挫折、勇敢走出陰影。
         美育潤心，藝彩童夢

　　實踐團隊高度重視兒童心理關愛工作，在課程設計上獨具匠心，巧妙融合美育特色元素，構建起一個富有溫度、充滿趣味的成長課堂。在“獨一無二的我”主題課堂中，電子琴展示成為音樂治愈心靈的奇妙載體。靈動的音符在課堂中緩緩流淌，仿佛一雙雙溫柔的手，輕輕撫摸著孩子們的心靈。孩子們沉浸在美妙的旋律中，感知著藝術的獨特魅力，借助音樂盡情抒發內心的情感，實現自我表達與心靈釋放。

　　“情緒大作戰”主題課堂則別出心裁地將象棋、圍棋融入教學環節，使其成為一種巧妙而有效的情緒釋放方式。孩子們在棋盤上的對弈過程中，不僅鍛煉了理性思維能力，還在潛移默化中逐漸疏解了內心的紛擾與壓力，學會了以平和的心態面對生活中的情緒波動。

　　在最后一節課，實踐團隊將創意書簽制作與書法藝術巧妙結合。孩子們在一筆一劃的書寫過程中，感受著傳統文化的深厚底蘊，書法成為陶冶心情的良方。這種獨特的課程體驗，讓孩子們在面對挫折時，能夠更加堅韌不拔，以積極的心態迎接生活的挑戰。

　　青春暖夕，心護銀發

　　7月10日至7月11日，實踐團隊走進十六里河街道石匣村，對社區老人開展心理健康訪談與關懷活動。石匣村曾因地理位置偏僻，經濟發展受到一定限制，貧困人口相對較多。自2016年起，濟南市市中區人武部通過“合作社+基地+貧困戶”模式，結合“跨村聯建”策略，強化組織引領和資源整合，推動了村黨組織由“單一作戰”向“抱團發展”的轉變。此舉不僅提升了產業質效，還完善了基礎設施，實現了村集體收入的顯著增長和村民每戶增收1萬-2萬元，有效推動了鄉村振興和村民的脫貧致富。

　　在石匣村，實踐團隊通過對低保戶家庭進行一對一深度訪談，深入了解老人內心的心理狀態與實際需求。團隊成員運用專業的傾聽技巧和真誠的共情能力，為老人們提供了溫暖而有力的情感支持。對于心理狀態異常的老人，團隊進行了特別記錄，并與社區緊密聯動，開展后續的資源跟進工作，確保老人們能夠得到及時、有效的幫助。此外，實踐團還舉辦了心理健康主題茶話會。在茶話會上，團隊成員以通俗易懂的語言，詳細講解了常見的心理問題及其有效的調節方法，為老人們送上了一份實用的“心理健康指南”。走訪活動結束后，實踐團隊及時進行復盤總結，認真梳理走訪成果，撰寫了具有深度和實用價值的調研報告。結合報告內容與實踐經驗，團隊積極探索可持續的社區心理健康教育模式，為提升社區治理能力貢獻智慧與力量。
         心系老小，共筑晴空

　　在十六里河街道為期一周的暑期社會實踐歷程中，“心光筑夢團”用真心與熱情為街道中的“一老一小”群體搭建起心靈的港灣。社區兒童的人際交往能力得到提高，心理健康意識有所增強；老年人的孤獨感得到緩解，搭建起了情感交流的平臺。“理論宣講+情景游戲+特色美育”三位一體的創新服務模式，為社區兒童和老人提供了全方位、多層次的心理關懷與支持，贏得了社區居民的廣泛好評與高度認可。
         從積成社區充滿活力與創意的兒童課堂，到石匣村溫馨感人的老人訪談，“心光筑夢團”正以堅定的步伐和實際行動，將“一老一小”的心靈需求推向更廣闊的社會視野，引發社會各界對這一特殊群體心理健康問題的關注與重視。未來，這份凝聚著青春力量與實踐智慧的寶貴經驗，有望在更多像十六里河這樣的城鄉社區落地生根、開花結果，讓心理健康的陽光照亮每一個家庭的生活，為構建和諧美好的社會貢獻更多的青春力量。