青春“戎”光映照強軍路：高校學子多維實踐解碼國防教育新篇

　　為積極響應“三下鄉”社會實踐號召，探索新時代國防教育創新路徑，莫斯科航空科技學院學子成立“國防筑夢·基層力行”實踐隊。在這酷暑的7月，他們滿懷熱忱奔赴中北大學和安陽馬氏莊園圍繞“國防教育多維宣講與基層實踐”展開了一場連接高校智慧與基層沃土的深度實踐。
　　
　　中北大學：尋根兵工血脈與啟迪育人創新
　　
　　中北大學，一所流淌者深厚國防血脈的大學。作為八路軍總司令部1941年創建的太行工業學校延續，其“強軍報國”的紅色基因是鮮明底色，更是有著“兵工七子”之一的美稱。
　　
　　在這緊張充實的行程中，實踐隊成員選擇深入中北大學，全方位體驗其國防教育的深厚底蘊與時代活力。成員們通過參觀校史館及“人民兵工第一校”主題展區，系統了解了中北大學從太行烽火中走來、與人民兵工事業同呼吸共命運的光輝歷程，深刻體悟了“堅定信念、艱苦奮斗、獻身兵工、忠誠報國”的精神內核。而對于現代國防建設，實踐隊走進相關重點實驗室和科研成果展，聆聽科研人員攻堅克難的故事，切身感受科技創新在強軍事業中的核心驅動力。
　　
　　在兵器陳列室和特色教學場所，成員們不僅觀摩了豐富的武器裝備模型還親身體驗了模擬飛行器，這讓他們對國防知識有了更直觀生動的理解。
　　
　　此外，實踐隊還與從事國防科研的教師代表、優秀校友及在校國防生進行了深入座談，師生們矢志報國的情懷、扎實的專業素養以及對新時代國防教育的真知灼見，為實踐隊提供了寶貴的一手資料。
　　
　　安陽工學院：歷史浸潤與企業賦能的基層實踐
　　
　　鏡頭來到另一邊——安陽。實踐隊創新采用“歷史遺址研學+企業場景賦能”雙軌模式，前往革命圣地馬氏莊園——劉鄧大軍解放安陽指揮部。在這里，隊員們在專業講解、作戰地圖與電報手稿等文物中沉浸式學習解放戰爭歷史。在與當地向導深入座談交流后，他們還設立了“國防知識長廊”，向游客與村民圖文并茂地展示我國國防發展歷程。
　　
　　經過國防歷史浸潤后，實踐隊又將國防理念帶入現代企業，走進了河南安彩高科股份有限公司。在企業報告廳內，一場題為“從‘兩彈一星’到新材料革命”的宣講，結合PPT與視頻案例，生動闡釋了民用科技與國防工業的融合。該宣講重點介紹了安彩高科在光伏玻璃、特種玻璃領域的技術突破如何服務國防裝備升級，直觀揭示了“民技軍用”的轉化邏輯，引發了技術人員的強烈共鳴。
　　
　　“原來我們日常生產的材料，背后也有國防應用場景！”車間技術員李師傅感慨道。
　　
　　實踐隊為更進一步深入與企業就國防理念的交流溝通設置了互動環節，他們圍繞主題——“國防·企業·青年”來探討各個崗位的國防責任。隊員們又擁抱創新傳播技術設計“國防知識闖關”小程序以趣味形式普及國防法規，吸引300余職工參與。隊員們深入車間調研，形成《民營企業國防教育需求調研報告》，累計服務超500人次，用腳步丈量國防教育在基層的深厚土壤。
　　
　　凝智聚力，共繪教育新圖景

　　實踐隊伍兩地的實踐探索最終碰撞出了以下深化國防教育的共識：1、筑牢思想根基是核心，需持續講好黨的故事、強軍故事、兵工故事，激發青年報國內生動力。2、強化實踐育人是關鍵，應突破課堂，善用軍事訓練、兵器制作、模擬對抗、科研參與、企業實習等多元形式，在“做中學”提升能力。3、創新傳播載體是橋梁，需擁抱VR/AR、短視頻、動漫等青年喜聞樂見的形式，開發沉浸體驗與互動平臺。4、拓展社會協同是保障，高校應深化與軍隊、軍工集團、科研院所、愛國主義教育基地及企業的合作，建立實踐基地與資源庫，推動國防教育深入社區、鄉村、企業，構建全社會育人合力。
　　

　　從安陽的歷史莊園到現代企業，從太行山走出的兵工學府到科技創新的前沿陣地，青年學子們在實踐中深刻體悟“強國必須強軍”的深意。他們不僅見證了國防建設的堅實根基，更決心將汲取的“兵工精神”與實踐智慧帶回校園、播撒基層，化身國防教育的宣傳者與實踐者，激勵更多同齡人將個人理想熔鑄于強國強軍的壯闊征程，讓青春在中華民族偉大復興的熠熠征程中綻放絢爛光芒。