為深入貫徹愛國主義教育,引導(dǎo)青年學(xué)生在實踐中踐行社會主義核心價值觀,6月30日,鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院“傳承傳播愛國主義文化工程”實踐團開啟暑期“三下鄉(xiāng)”首站活動,走進新鄉(xiāng)市史志館,探尋革命遺跡,傳承紅色精神
活動中,實踐團指導(dǎo)老師與史志館館長深入交流,館長對實踐團傳播愛國主義文化的行動給予肯定。在講解員帶領(lǐng)下,隊員們通過珍貴文物、詳實資料,系統(tǒng)了解新鄉(xiāng)從春秋時期到現(xiàn)代的發(fā)展歷程,深切感受先輩為民族獨立和"/>
為深入貫徹愛國主義教育,傳承傳播愛國主義文化,引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在社會實踐活動中踐行社會主義核心價值觀,活躍基層團組織建設(shè),推進暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的開展。6月30日 ,“傳承傳播愛國主義文化工程”實踐隊員來到暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動的第一站——新鄉(xiāng)市史志館,找尋革命遺跡,傳承紅色精神。
實踐團走進史志館后,指導(dǎo)老師李雷和張思昱首先同館長進行交流,館長十分重視實踐團的活動,也肯定了實踐團的活動對愛國主義傳播起到了重要的作用。

圖1:團隊指導(dǎo)老師與新鄉(xiāng)市史志館負責(zé)人交流
隨后,講解員為實踐隊員詳細介紹了每一個展區(qū)的內(nèi)容和每一件展品背后的故事。從古老的文明起源,到近代的革命斗爭,再到現(xiàn)代社會主義建設(shè),每一個階段都通過珍貴的文物、詳實的資料,栩栩如生地展現(xiàn)在眾人面前。實踐隊員仿佛穿越時空,親身感受著新鄉(xiāng)從春秋時期到現(xiàn)代社會的滄桑巨變,深刻感受了先輩們?yōu)槊褡濯毩⒑蛧腋粡娝冻龅木薮鬆奚团Α?/p>

圖2:團隊成員在講解人員帶領(lǐng)下參觀學(xué)習(xí)
講解員引領(lǐng)結(jié)束后,實踐隊員跟隨館長來到了史料收集庫。館長仔細地為他們介紹關(guān)于新鄉(xiāng)以及其他各地的歷史史鑒,實踐隊員在了解起源歷史的時候,也與館長分享愛國主義教育等相關(guān)內(nèi)容,希望館長能分享給更多來到史志館的人們。實踐隊員與館長一起,約定共同將愛國主義精神傳承下去,激發(fā)更多人的愛國情懷

圖3:新鄉(xiāng)市史志館負責(zé)人邀請實踐隊員在史料收集庫參觀學(xué)習(xí)
在活動的最后部分,實踐隊員在場館外對要去參觀的游客發(fā)放了團隊的調(diào)查問卷,收取問卷時為游客解答疑問、宣傳愛國主義教育,同時也為傳承傳播愛國主義文化工程的建設(shè)提供了新的數(shù)據(jù)支撐。

圖4:團隊成員通過調(diào)查問卷為游客宣傳愛國主義教育
此次實踐活動,實踐隊員積極與講解員互動、愛護場館衛(wèi)生與場館公物,通過發(fā)放問卷向更多人傳播愛國主義文化,展現(xiàn)了青年的青春活力與擔(dān)當(dāng),體現(xiàn)了青年應(yīng)承擔(dān)的歷史使命,為愛國主義文化傳播增添更加絢麗的色彩。

圖5:實踐團隊員及指導(dǎo)老師于展館入口合影
統(tǒng)籌|李雷老師 張思昱老師
攝影|王驊蟬 趙冰
編輯|杜梓萌 寧宇含 秦永勝 高戀茹
審核|張思昱老師