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憶合工大八秩風華，尋四十載杏壇耕耘——合肥工業大學“工大八秩，化星校友”暑期實踐團隊實踐
發布時間：2025-07-13 閱讀： 一鍵復制網址
2025年7月10日，為凝聚八十周年校慶磅礴力量，生動傳揚工大“工業報國”精神與實踐育人創新成果，“工大八秩，化星校友”尋訪校友暑期社會實踐團隊開啟了一場別具意義的暑期實踐之旅：實踐團隊奔赴合肥工業大學屯溪路校區，開展“工大八秩，化星校友”尋訪活動。在一天的行程中，實踐團隊追尋校史足跡，聆聽師者教誨，收獲滿滿。
上午，實踐團隊抵達合肥工業大學屯溪路校區后，便馬不停蹄地前往校史館。踏入館內，仿佛穿越了時光的長河。“青史一頁藏風雨，桃李千枝續華章”，學校厚重的歷史底蘊撲面而來。每一處陳列、每一張照片都無聲訴說著過往的風雨與榮耀，銘刻著工大人砥礪前行的足跡。團隊成員們仔細參觀，從珍貴的史料中見證了學校從篳路藍縷到蓬勃發展的壯闊歷程，深切感受到學校與國家發展同頻共振的成長脈絡。參觀結束后，愛校榮校的熱忱在每個人心中激蕩，大家在校史館門前合影，將這意義深遠的時刻永久定格。 
何老師從學科交叉、新技術涌現和經濟及人才的全球化趨勢等發展現狀，歸納了當今社會對化學化工人才需求的變化特點，以及學院為適應新時代需求所采取的創新人才培養措施，如開設“智能化工創新實驗班”，強化項目式學習、創新競賽和科研訓練等。他介紹了學校在創新人才培養方面的斐然成效，列舉了眾多校友在業界和學界的杰出成就，并將人才培養的成功之道凝練為“勤學善學，眼高手高”。何老師還對我們學生提出了五點期許和寶貴的學習指導，鼓勵我們傳承科學精神，勇擔時代使命。
何老師的分享不僅讓我們為學校輝煌的發展歷程感到自豪，更對學校未來充滿信心，也為我們指明了未來學習和實踐的方向。活動結束后，團隊成員與何老師合影留念，滿載著思想的啟迪和精神的鼓舞，結束了今天的行程。
期待更多的工大學子能積極參與此類實踐活動，主動走近校史，用心聆聽前輩故事，自覺傳承“厚德、篤學、崇實、尚新”的校訓精神，在新時代的偉大征程中，奮力書寫無愧于時代的青春華章，為母校的榮光增添新的璀璨星光！
圖為團隊成員在校史館合影留念
上午，實踐團隊抵達合肥工業大學屯溪路校區后，便馬不停蹄地前往校史館。踏入館內，仿佛穿越了時光的長河。“青史一頁藏風雨，桃李千枝續華章”，學校厚重的歷史底蘊撲面而來。每一處陳列、每一張照片都無聲訴說著過往的風雨與榮耀，銘刻著工大人砥礪前行的足跡。團隊成員們仔細參觀，從珍貴的史料中見證了學校從篳路藍縷到蓬勃發展的壯闊歷程，深切感受到學校與國家發展同頻共振的成長脈絡。參觀結束后，愛校榮校的熱忱在每個人心中激蕩，大家在校史館門前合影，將這意義深遠的時刻永久定格。
圖為校史館內存放的工大校報和五十周年校慶的題詞
下午，我們實踐團隊來到昇華樓，對資深教授何建波進行專訪。何教授以四十年的教學與科研經驗，為學生們提供了深刻的思想啟迪。他通過40年跨度的今昔對比，回顧了學校在辦學規模、層次、條件各方面的發展進步，包括新校區的啟用、學位授權點的發展、校園環境和設施的改善，以及國內外交流的加強等。這些變化讓學生們深刻感受到學校發展的輝煌歷程。何老師從學科交叉、新技術涌現和經濟及人才的全球化趨勢等發展現狀，歸納了當今社會對化學化工人才需求的變化特點，以及學院為適應新時代需求所采取的創新人才培養措施，如開設“智能化工創新實驗班”，強化項目式學習、創新競賽和科研訓練等。他介紹了學校在創新人才培養方面的斐然成效，列舉了眾多校友在業界和學界的杰出成就，并將人才培養的成功之道凝練為“勤學善學，眼高手高”。何老師還對我們學生提出了五點期許和寶貴的學習指導，鼓勵我們傳承科學精神，勇擔時代使命。
何老師的分享不僅讓我們為學校輝煌的發展歷程感到自豪，更對學校未來充滿信心，也為我們指明了未來學習和實踐的方向。活動結束后，團隊成員與何老師合影留念，滿載著思想的啟迪和精神的鼓舞，結束了今天的行程。
圖為何建波教授在采訪中分享校史故事與工業報國情懷
此次“工大八秩，化星校友”暑期社會實踐，通過沉浸式的校史尋根與面對面的名師對話，為化學與化工學院的學子們上了生動而深刻的一課。實踐團隊不僅加深了對母校輝煌歷程的理解與熱愛，更從何建波教授等前輩身上汲取了寶貴的精神財富和前行力量，進一步明確了作為新時代“化工人”的責任擔當與歷史使命，為個人成長成才奠定了更為堅實的基礎。期待更多的工大學子能積極參與此類實踐活動，主動走近校史，用心聆聽前輩故事，自覺傳承“厚德、篤學、崇實、尚新”的校訓精神，在新時代的偉大征程中，奮力書寫無愧于時代的青春華章，為母校的榮光增添新的璀璨星光！
圖為團隊成員在校史館合影留念
(通訊員李翔）
作者：張國坤 來源：合肥工業大學
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