本網訊（記者李思穎）2025年7月初，懷化學院“文青新聲”社會實踐團赴懷化市麻陽苗族自治縣蘭里鎮高坪村開展公益實踐活動。為助力鄉村教育振興，傳承中華優秀傳統文化，厚植青少年家國情懷，“文青新聲”支教組進行了“文化傳承、紅色鑄魂、全面賦能”的系列課程創新與專業特色實踐，踐行“文化振興是鄉村振興的靈魂”這一理念，為鄉村培養“有理想、有本領、有擔當”的新一代青年而注入青春活力。
　　
　　支教組成員與學生們的合照。（王偲璇攝）
　　一、以藝載道：讓優秀傳統文化“活”起來
　　指尖流轉間，傳統技藝煥發新生。團隊成員蔣芳聚焦“非遺傳承”與“文學創意”，將手工課打造成文化傳承的生動載體：非遺漆扇制作課上，她手把手教孩子們調漆、勾線，讓古老漆藝在稚嫩指尖綻放光彩；拼貼詩創作中，她引導孩子們發現鄉村生活的文字碎片——稻田的種子、屋檐的雨滴、課本里的詩句，組合成帶著泥土芬芳的詩篇，讓傳統詩學以年輕化方式走進童心。
　　
　　學生拼貼詩作品。（李思穎攝）
　　筆墨飄香處，文脈悄然延續。書法課上，團隊成員彭子濡以“握筆即握傳承之脈”為理念，從橫平豎直的基本功訓練，到集體創作“鄉村振興”主題書法聯，讓孩子們在筆墨起落間，既練就書寫功底，更觸摸到中華文化的厚重與博大。
　　
　　學生集體制作書法簾。（雷凱竣攝）
　　二、以聲傳情：讓紅色文化基因“深”下去
　　朗誦課上，團隊成員雷凱竣以《少先隊員》稿件為核心，用語音語調訓練、繞口令練習夯實基礎，以問答式情境導入點燃思考。當“他們邁開輕盈的步伐，走向世紀的明天”的字句從孩子們口中迸發，黑白文字便化作了鏗鏘誓言，愛黨愛國的情懷在朗誦聲中愈發熾熱，語言表達能力也在實踐中悄然提升。
　　
　　雷凱竣糾正學生語音語調。（李思穎攝）
　　2025年，正值中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年。團隊成員李思穎以《我愛你中國》為紐帶，在教唱歌曲前，為孩子們講述旋律背后的家國故事。合唱排練時，童聲匯聚成清澈暖流；紅色歷史小課堂上，抗戰往事點燃少年豪情。音符與歷史交織間，愛國強音被唱響，精神火炬在歌聲中代代相傳。
　　三、以知賦能：讓鄉村兒童“強”起來
　　針對鄉村兒童英語相對薄弱的現狀，團隊成員李思穎設計了“情景對話+趣味游戲”的英語趣味課堂，激發學生英語學習興趣，降低英語學習門檻。課堂兼具趣味性與實用性。
　　心理健康課上，團隊成員歐陽語涵以“情緒猜猜猜”游戲破冰，在互動中普及心理知識，疏解成長困惑；安全知識課上，團隊成員吳昊別出心裁，將安全守則編成兒歌、配上手勢舞，讓孩子們在唱跳間將安全意識刻入心間。
　　
　　學生學習安全知識手勢舞。（李思穎攝）
　　同時，團隊全體成員利用課程間隙，帶領學生開展戶外素質拓展活動，學生們在戶外活動中培養了團隊合作能力、反應速度、身體協調等多方面能力，助力學生全面、健康成長。
　　此次支教，是一次專業與實踐的深度融合，更是一場青春與鄉土的溫暖對話。“文青新聲”支教組不僅為鄉村教育注入新鮮活力，更探索出文學與新聞傳播類專業服務鄉村振興的新路徑。未來，這支隊伍將繼續帶著初心出發，讓文化的種子在鄉村沃土上持續生長，為新時代鄉村振興貢獻更多青春動能。