梁老師以“正確認識自我”為主題給孩子們帶來了心理課，引導小朋友們探索了“自我”的豐富內涵。“我是一個活潑可愛的人”“我是一個樂于助人的人”……在關于“我是誰”的分享環(huán)節(jié)中，孩子們積極參與，更全面地認識了自己性格與特點。課堂尾聲，孩子們傳遞毛線球，同時給下一位同學送上最真誠的夸贊。絲絲絨線編織出“他人眼中的我”，也串聯起孩子們之間珍貴的友誼。安全教育課上，梁老師帶領小朋友們學習了交通安全知識，在孩子們心中種下了防患于未然的安全意識。
         接下來的手工課上，駱老師帶領孩子們徜徉在紙飛機的樂園中。從紙飛機的歷史、種類，到現在的發(fā)展，老師借助實物與多媒體展示，帶領小朋友們領略了紙飛機的獨特魅力。隨后手把手帶領孩子們制作紙飛機，不僅鍛煉了孩子們的動手能力，而且還讓孩子們收獲了滿滿的成就感。課程的最后，同學們一同放飛手中的紙飛機，讓童真的天性與年少的理想共同隨風肆意飛揚。
     下午，李老師從生活中常見的例子出發(fā)，深入淺出地帶同學們認識了物理學的概況及其在生活中廣泛的應用。淺顯易懂的例子，惟妙惟肖的講解，帶領同學們走進了物理學的大門，不但激發(fā)了同學們對自然的好奇心與求知欲，提升了同學們的科學素養(yǎng)，而且培養(yǎng)了同學們良好的科學思維和探究能力。
      江老師和程老師從書法的歷史講起，帶孩子們學習了規(guī)范的寫字姿勢，通過例字對筆畫進行分解講解。此間，兩位老師給予孩子們單獨的指導糾正。最后寓教于樂，通過小游戲的方式結束了這節(jié)別開生面的書法課。一橫一豎之間，傳遞了悠久的文化，一撇一捺之下，牽起了知識的橋梁。
  最后，老師為孩子們解答了學業(yè)上的疑惑，老師們將孩子們安全送達家長手中，圓滿結束了一天的課程。
  夏日炎炎，“鳳鳴長淮”團隊用自己的耐心與愛心，為孩子們筑起茁壯生長的綠蔭。