為積極響應國家“鄉村振興”戰略，關注鄉村兒童身心健康發展，在2025年7月8日，廣東醫科大學“微塵·心”公益團隊湛江分隊21名志愿者深入基層，走進湛江市徐聞縣金土村開展三下鄉活動，“微塵·心”公益團隊聚焦鄉村兒童身心健康，開展了涵蓋防性侵教育、太極拳啟蒙、貝殼畫創作等內容的特色課程，助力鄉村教育發展，提升兒童自我保護意識、身體素質及藝術創造力。

太極啟智，健康鑄就未來

“野馬分鬃要像這樣，手臂舒展，腳步沉穩。”7月8日清晨，金土村空地上，30名孩子在志愿者帶領下練習太極拳基礎招式“野馬分鬃”。結合徐聞“長壽之鄉”的特色，志愿者在糾正動作間隙講解道：“太極拳雖慢，但能增強身體柔韌性和平衡感，長期練習有助于提升免疫力。”孩子們便跟著口令認真練習，有的模仿“白鶴亮翅”踮起腳尖，有的練習“十字手”抱拳而立，即便有人動作不標準引得大家發笑，也絲毫不影響練習的熱情。課程巧妙結合徐聞金土村“長壽之鄉”的特色，志愿者以村中百歲老人為例，闡釋太極與健康長壽的關聯，孩子們在練習太極拳中，既感悟傳統文化精髓，增強鄉土認同感。“我要練好太極，將來像全紅嬋姐姐一樣為國爭光！”休息時，一名女孩的宣言引來掌聲。這句話點燃了所有人，志愿者趁機鼓勵道：“不管是太極還是其他運動，只要堅持下去，才能以強健體魄追逐夢想。””此次活動是"微塵·心"團隊踐行‘德智體美勞’發展理念的關鍵一環，以行動詮釋宗旨：為更多孩子筑牢強健根基。


圖為“微塵·心”團隊志愿者帶領孩子們練習太極拳 韋曉楠 攝

童話護航，安全扎根盛夏

當下，針對兒童的侵害案件偶有發生，鄉村地區由于教育資源相對有限，孩子們的自我保護意識更需加強，開展防性侵教育顯得尤為迫切。“性教育沒有‘太小’之說，傷害更不會等待你長大。”7月8日上午，在徐聞縣金土村的防性侵課堂上，廣東醫科大學“微塵·心”公益團隊志愿者的開場白讓孩孩子們瞬間安靜下來，認真聆聽。針對鄉村兒童性教育缺失問題，團隊設計改編版《小紅帽》童話劇場，通過“小紅帽拒絕觸碰‘紅燈區’”的情節，生動引入“紅綠燈法則”，引導孩子們區分身體隱私部位及安全接觸規則。志愿者結合情景互動，講解青春期生理知識與隱私尊重的重要性，明確“即使是熟人，也不能隨意觸碰隱私部位”，談及性侵犯，志愿者嚴肅又溫柔地說明：“凡是違背意愿的親密接觸，哪怕對方看起來和善，都是危險的。”志愿者教孩子們記住應對辦法：遇襲后立刻告訴信任的人、報警，保留證據不洗澡，“記住，錯的永遠是壞人，你們勇敢說‘不’就是最棒的。”通過童話的機智引導到游戲互動的專注，將安全意識的種子悄然埋進孩子心中，成為推進鄉村兒童青春期健康教育的一項重要實踐。


圖為志愿者通過改編版《小紅帽》話劇進行防性侵教育情景模擬 韋曉楠 攝

貝殼妙趣，創意繪就童心

為引導孩子們在實踐中親近自然、提升動手能力，7月8日下午，“微塵·心”公益團隊在徐聞金土村開展貝殼畫創作課堂，學生用本土牡蠣、扇貝等天然材料執筆繪夢。“貝殼邊緣較鋒利，拿穩后要這樣輕蘸顏料。”貝殼畫課堂上，志愿者手持本地牡蠣殼，演示“少蘸多次、細筆勾線、膠水固型”的創作技巧。面對“貝殼也能當畫紙嗎？”的童趣提問，她肯定回應并指導孩子將海螺、扇貝等天然材料變為“畫布”。孩子們用藍色顏料勾勒波浪紋路“封存大海”，以青綠點染“西瓜”封存夏日清甜，或在貝殼上描繪星空宇宙、七彩虹橋與熊貓竹影，筆尖流轉間盡顯童趣巧思。志愿者在課桌間穿梭，幫學生調整貝殼的擺放角度，提醒他們注意色彩搭配。一小時內，30件融合海洋元素與生活靈感的畫作躍然呈現，課堂充滿專注的創作氛圍與歡笑聲。貝殼畫課程是團隊‘自然美育’計劃的關鍵環節，不僅鍛煉精細動手能力，更引導孩子們在動手中發現美、創造美。創作過程中，孩子們專注的神情與完成作品的歡笑聲交織，展現了對自然與生活的熱愛。


圖為孩子們在志愿者指導下進行貝殼畫創作 黃美姍 攝

此次“微塵·心”團隊的三下鄉實踐，通過系統化課程設計與專業引導，將安全教育、體質提升、美育啟蒙融入鄉村兒童暑期生活，為助力鄉村教育提質增效提供了有益探索。

（通訊員尤英埔)